Werkwijze
Doelgroep
Veel mensen in Colombia leven in armoede. In Medellin, de tweede grootste stad van Colombia met ongeveer 3,5 miljoen inwoners, is dit duidelijk zichtbaar in het centrum en in de marginale buitenwijken in de stad. Hier verblijven veel kinderen die zijn achtergesteld door armoede, huiselijk geweld, verwaarlozing, seksuele intimidatie en/of verslaving. Het betreft kinderen die in hun omgeving weinig tot niet gestimuleerd noch uitgedaagd worden om te werken aan een betere levensstandaard, nu en in de toekomst. Door dit gebrek aan stimulans en uitdaging zal de situatie van de kinderen, hun familie en toekomstige generaties niet of nauwelijk verbeteren. Omdat ieder kind een eerlijke kans verdient om zich te ontwikkelen tot een (vol)waardig lid van de samenleving, is het onze missie om de sociale integratie van deze kinderen te bevorderen en hun toekomstperspectief te verbreden. Met als doel dat de kinderen leren om zelfstandig bewuste keuzes te maken en uiteindelijk op eigen kracht hun persoonlijke situatie kunnen verbeteren.
De stichting werkt met de kinderen van de tehuizen Poder Joven en Jardin de Amor en met kinderen in de buitenwijken Carambolas en Bello Oriente. Naast het werken met de kinderen worden ook de families en verzorgers bij de activiteiten betrokken.
Werkwijze
De stichting Straatkinderen Medellín biedt de kinderen een uitgebreid programma aan met pedagogische, sportieve, recreatieve en culturele activiteiten in een veilige omgeving. Tijdens deze activiteiten maken we de kinderen ervan bewust dat ze zelf verantwoordelijk zijn voor hun toekomst en dat ze hun dromen kunnen verwezenlijken als ze er hard voor werken.
Educatie is het belangrijkste speerpunt van de stichting, dit staat centraal in alle activiteiten. Maar educatie en de ontwikkeling van de kinderen reikt verder dan de stichting. De kinderen gaan naar school – dat is ook een voorwaarde om deel te mogen nemen aan onze activiteiten – en als stichting begeleiden we de kinderen in hun ontwikkelingsproces zodat ze uiteindelijk zelf in staat zijn om een keuze te maken voor een vakopleiding en voor een formele baan.
Bij alle activiteiten die we aanbieden, vinden we persoonlijke begeleiding van groot belang. Onze docenten fungeren als mentor en als eerste aanspreekpunt. Er is psychologische hulp beschikbaar voor de kinderen die dit nodig hebben. Omdat we echter op de lange termijn de situatie van de kinderen niet zonder hulp van de ouders en verzorgers kunnen – en willen – verbeteren, betrekken we ook hen waar mogelijk bij onze activiteiten. Ons professionele team is toegewijd en staat altijd open om te leren van elkaar, van anderen en van de kinderen zelf.
De activiteiten zijn onderverdeeld in projecten, educatie en begeleiding.
| Projecten | Sport | Voetbalschool La Naranja Mecánica |
| Recreatie | CoCo | |
| Cultuur | Muziekgroep Sararé | |
| Journalistiek | Straatkinderenkrant Entendámonos | |
| Educatie | Engelse les | |
| Lectuur | ||
| Informatica | ||
| Begeleiding | Caminos al máximo | |
| Leiderschap in mijn wijk | ||
| Studie en werk |
Doelstellingen
Alle kinderen zijn welkom om mee te doen aan de vele activiteiten die de stichting aanbiedt. Tijdens de activiteiten willen we positief gedrag bevorderen en negatief gedrag terugdringen. Dit proberen we te realiseren door het positieve gedrag te belonen, waarbij de focus ligt op normen en waarden, doorzettingsvermogen, kennis, onafhankelijkheid en leiderschap. De omgang met de kinderen en de inhoud van de activiteiten is daarbij van groot belang.
Bevorderen naleven van normen en waarden
Het betreft hier zaken zoals op tijd komen, het nakomen van afspraken, respect tonen naar begeleiding en andere kinderen, etcetera. De kinderen leren het belang van de normen en waarden die worden nageleefd door iedereen.
Terugdringen schoolverzuim
De kinderen zijn verplicht lessen op school te volgen. Elk trimester laat het kind de schoolresultaten zien en zodra de resultaten niet goed zijn zal extra aandacht besteed worden aan het kind met als doel de negatieve spiraal te doorbreken en de resultaten te verbeteren.
Bevorderen doorzettingsvermogen
De kinderen doen mee aan de activiteiten omdat ze het leuk vinden, het verandert in een hobby en soms zelfs in een passie. De uitdaging die de activiteiten biedt zorgt ervoor dat het kind het doorzettingsvermogen bevordert en het beste uit zichzelf haalt.
Bevorderen kennis
Er worden bijeenkomsten georganiseerd voor kinderen (en ouders in de wijken) waarin actuele thema’s worden besproken om de betrokkenheid en kennis te vergroten die belangrijk worden geacht voor de ontwikkeling van het kind.
Er worden activiteiten georganiseerd om de lectuur onder de kinderen te bevorderen. De kinderen wordt de mogelijkheid geboden om boeken te lezen (in het Spaans en in het Engels). Ze hebben de mogelijkheid een boek van hun niveau en interesse te lenen.
Bevorderen onafhankelijkheid
We willen het bewustwordingsproces bevorderen met betrekking tot de te maken keuzes in het dagelijkse leven. De kinderen worden aan het woord gelaten en worden bewuster van de keuzes waarbij de link tussen de activiteiten en de maatschappij wordt gemaakt.
De kinderen hebben de eigen verantwoordelijkheid om op tijd bij de activiteiten te zijn, ook wanneer moet worden gereisd met de bus of de metro. De stichting stimuleert het zelfstandig reizen. Reizen kost geld en de kinderen krijgen van de stichting een bepaald bedrag waarvoor ze moeten tekenen. Ze zijn zelf verantwoordelijk voor een goede administratie en zodra het geld bijna op is moeten ze deze administratie laten zien om opnieuw geld te krijgen. Contact verloopt via telefoon, email en Facebook, waarbij we bevorderen dat het kind zelf verantwoordelijkheid neemt.
We bevorderen dat de kinderen zuinig zijn op bezittingen. Kinderen lenen of krijgen als beloning materialen (een boek, voetbalschoenen, handwerken, etc.) en leren hoe ze om moeten gaan met deze bezittingen.
Bevorderen leiderschap
De kinderen komen aan het woord tijdens de activiteiten, er wordt goed naar ze geluisterd. Kinderen worden verantwoordelijkheden toebedeeld waarbij ze de groep moeten leiden. Initiatief nemen wordt gestimuleerd.
Deze aanpak heeft als doel de zelfstandigheid te vergroten en hiermee de voorwaarden te creëren om de sociale integratie van elk kind individueel te bevorderen.
